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研修方向:
教育学原理、教育经济与管理、学习心理与发展、学前教育学、课程与教学论(英语)、课程与教学论(语文)
硕士学位:教育学硕士
5月统考科目:英语+教育学综合(100分 60分通过)
教育学原理/ 研修方向1
专业简析
主要立足教育自身的基本特征、逻辑和结构,综合多的视角、理论和方法,探讨当代中国教育改革、学校变革与师生发展的关键问题,培养从事教育研究、推动学校改进与提供教育咨询的高层次专门人才。
主干课程
教育科学研究方法、学校课程建设理念与行动、课堂教学变革原理与方法、学校德育改革理论与实践、智能时代教育创新的案例教学、面向教育创新的研究设计与指导等。
适宜对象
中小学教师、教研员、教育领域工作者、教育咨询从业者等教育工作者。
教育经济与管理/ 研修方向2
主要培养在各级各类学校从事教育教学管理工作,在教育行政部门、各类教育机构以及公益组织中从事教育规划、组织、监测、评价等工作的中高层应用型、复合型高级管理人才。
教育科学研究方法、学校管理理论与实务、教育与经济发展、教育政策与领导、学校管理中的法律问题、面向学校管理的研究设计与指导等。
教育行政部门工作人员、班主任、教导员、德育工作者、学校中高层管理者(如校长、主任等)。
学习心理与发展/ 研修方向3
聚焦广义教育情境下青少年的学习过程和心理-文化机制,学习环境设计、教育干预及身心发展,通过融合运用多种研究范式以*好地回复教育心理学的研究问题,培养具备深厚心理学理论基础和实践技能、从事教学和管理工作的高层次专门人才。
教育科学研究方法、青少年发展与学习心理、学习科学与教育环境设计、社会情感能力的评估与培养、学习与教学、面向学习心理的研究设计与指导等。
中小学心理教师、班主任、德育主任、心理咨询工作者。
学前教育学/ 研修方向4
致力于培养具有扎实儿童发展理论基础和较高教育素养,掌握学前教育基本理论、方法与核心实践技能,适应国家教育改革与发展需求的高层次学前教育工作者与儿童教育研究者。
教育科学研究方法、教育学原理、中外教育史、教育心理学、学前教育理论、幼儿园课程理论与实践、幼儿园游戏理论与实践、儿童学习与发展新进展、幼儿园保教质量评价等。
幼儿园教师与管理者、早教机构从业者、亲子教育机构培训师、儿童教育产品设计师等。
课程与教学论(英语)/ 研修方向5
发挥教育学与应用语言学跨学科优势,致力于培养通晓课程与教学原理、善于研究、勇于创新的专家型、复合型英语卓越教师。要求学生在良好的英语能力基础上,系统地掌握教学论及第二语言习得的重要理论与方法。以数字素养、科研能力、实践能力提升为重点,强化科研素养涵育,应用多元前沿知识解决实际问题。
语言学习理论与语言教学、英语教学设计与实施、英语课程与教材研究、英语教育测量与评价、数智化外语教育等。
英语教师、英语教学相关工作者。
课程与教学论(语文)/ 研修方向6
为基础教育学校和中等职业技术教育学校,培养专业功底扎实、教学技能出色、注重人格修养、擅长教育研究、具有跨学科和国际化视野、拥有教育理想和情怀、负责任有担当的高层次优秀语文教师。
文学理论在语文教育中的应用、语文教育与古代史传文学导读、语文阅读教学设计、语文教育测量与评价、现当代文学文本教学解读等。
语文教师、语文教材编辑、汉语言文学相关专业工作者。
02.教育学报名事宜
学习方式
1.学制:1.5年
2.线上录播+直播课为主,个别课程根据情况现场集中面授。
收费标准和缴费方式
1.课程:4万元/人
2.论文指导:8000元/人
获得证书
通过国家统考+论文答辩,可授予华东师范大学教育学硕士学位证书(学信网可查)。
报名条件
1. 获本科学位满3年及以上
2. 对已获得的学士学位为国(境)外学位的,需经教育部留学服务中心认证
报名时间
全年开启申请报名
报名材料
1.本人身份证正反面照片;
2.本科毕业证书和学士学位证书;
3.教育部学历证书电子注册备案表;
4.中国高等教育学位在线验证报告或学位认证报告;
5.获得国(境)外学位者提供教育部留学服务中心国外学历学位认证证书;
6.近期一寸正面免冠证件照(电子版,蓝底,请穿便装,数码相机拍摄)。
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